拓伯乐企业户外拓展素质培训

 深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司是中国领先的体验式培训教育机构，于2002年4月在深圳成立。深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司拥有领先的自主课程研发模式和执行团队，其自主研发的课程有【新员工入职拓展培训】、【大甲岛野外生存】、【中小学责任与感恩教育】、【古龙峡漂流+体验式培训】、【销售精英成长营】、【野战CS拓展训练】、【溪冲独木舟体验】、【实弹射击】等多种企事业单位及学校拥戴的课程。深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司将继续秉承"第一服务·第一体验"的课程理念，为客户提供Zui具价值的体验式培训。

成立十余年，深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司目前拥有多个拓展训练基地，为全国1万家客户提供专业的体验式培训和服务。 展望未来，深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司将秉承稳健可靠的融以创新精神，提供专业、高品质的体验式教育服务，成为中国企事业单位及学校和个人Zui信赖的体验式公司，记录每个团队成长的瞬间，让每一位客户拥有无忧人生。深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司倡导“培训是一种享受”的理念，相信“快乐学习更有效率，”也一直在使用“快乐的体验式培训技术”为广大客户服务。基于体验式培训,我们合理的开发、利用“山野、海岛、城市、场地、室内”等不同培训载体，将客户方的培训需求转化成为集趣味性、参与性、实战性、实用性为一体的简单务实的学习享受。

我们深信，体验式培训能够帮助越来越多的团队（个人）更积极、更有效、更便捷地学习，进而拥有更快乐、更享受、更成功的发展（人生）。

公司的参训学员将度过一天难忘的时光。通过团队建设课程，增强参训学员适应环境、克服困难的能力，激发学员个人潜能，加强彼此间的了解，使学员在项目中深刻体会团队的力量和团队合作的重要性,从而增强企业凝聚力，提高企业整体的运作效率和市场竞争力。同时，一系列带有娱乐色彩的项目又使得学员的身心在这里得到全面的放松，他们会更加珍爱生命，对生活会燃起更多的激情，团队与团队的密切协作，人与人之间的亲密接触，也使得同事之间的关系更友好，上下级之间的关系更紧密。

Ø 培养勇于挑战、不畏艰难实现目标的勇气和自信
Ø 正确对待竞争和压力，培养良好的心理素质
Ø 培养创新精神，勇于尝试、大胆创新是个人和企业发展的关键
Ø 培养整体作战的全局意识和合作精神，提高团队绩效
Ø 培养互相关心、支持的工作态度，增强团队凝聚力和整体竞争力
Ø 改善相互关系，提高对企业文化和目标的认同度和企业忠诚度
Ø 加强组织内部沟通、改进沟通技巧，提高团队管理绩效
深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司是中国领先的体验式培训教育机构，于2002年4月在深圳成立。深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司拥有领先的自主课程研发模式和执行团队深圳市拓伯乐企业管理顾问有限公司将继续秉承"第一服务•第一体验"的课程理念，为客户提供Zui具价值的体验式培训。

一、训练背景
    由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。
    二、训练目标
    1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。
    2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。
    3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。
    4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
    三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高
    1、积极主动的沟通精神
    2、双赢思维、补位意识
    3、面对变化的正确管理方法
    4、对团队具有高度的责任感
    5、富于创新精神、主动求变
    6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人
    四、方案设计理论特点
    项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。
    五、拓展培训纪律要求
    1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
    2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。
    3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。
    4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
    六、课程设计方案
    1、参训人员：新员工特训班全体员工
    2、拓展地点：公司拓展训练场
    3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。